“水之美，在于其烟波浩渺；山之美，在于巍峨与高耸；最美的风景是山与水的结合，祖国江山如此多娇......”

学院22园林专业张佳鑫同学说，通过本学期《园林初步设计》的理论和实践学习，不仅学习到了园林五大元素、中国园林发展历程等专业知识，更进一步了解到了我国园林发展中蕴含的中国传统文化和深刻内涵，深刻领会了习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的理念，同时在手绘祖国大好河山的课程实践中，更进一步坚定了文化自信，民族自豪感和历史认同感也油然而生。

主题教育开展以来，bat365中文官方网站风景园林系教工党支部牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持目标导向，在“融”字上下功夫，将课程思政贯穿主题教育全过程，推动主题教育往深里走、往实里走，让学生在课程学习中长才干、受教育。

园林专业是国家一流专业，“忠诚、崇学、敬业、奉献”是园林学子鲜明的品格和特质，风景园林系教工党支部注重将课程资源优势转化为育人优势，把学科和专业特色融入主题教育全过程。

为了让课程学习更聚焦、更有针对性，风景园林系教工党支部着力推动创新课程传播、沉浸式体验。在《园林插花艺术》课程实践中，通过与课程相关的习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义的重点阐述、视频展播等方式，引导学生从理论、认知、政治、文化等多维层面，进一步强化思考和认知。课程设计“美好中国”“绿水青山”“传承优秀文化、树立文化自信”“践行社会主义核心价值观”“责任担当”“工匠精神”等11个主题，将专业思想、主题教育有机融入课程，加深学生对中华传统文化的认识、对中华优秀文化的理解、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

“我们积极探索‘行走的思政课’实践育人模式，努力面向青年学生把故事讲生动、把逻辑讲明白、把理论讲透彻，真正让课程思政‘活’起来。”风景园林系教工党支部党员教师李若男表示。

如何进一步探索和挖掘专业课程中的红色教育资源，也是该支部在开展主题教育中重点研讨的内容。在《园林初步设计》课程中，教师在理论讲解环节注重挖掘我国园林发展中蕴含的人生理想、美学意识和人文关怀等优秀传统文化；在“翻转课堂”中，开展“同学同讲同育”主题宣讲近百次，引导学生以青年视角讲述新时代风景园林学科的非凡成就和生动故事，在学思践悟中传承红色基因、赓续红色血脉；在实践教学环节，开展“我为祖国画山河”主题教育作业，加深同学们对园林景观和祖国山河景观的理解，引导学生通过画笔创作，激发对祖国大好河山的无限赞美和由衷热爱。

“在主题教育的学习和实践中，我们将支部建在核心课程、一流专业、导学团队上，一体推进党支部建设提升、教师教学能力提升、学生学习效果提升‘三提升’上，有效促进了专业课程优化创新、课程思政深度融合、学生学习热情极大促进，接下来我们将继续在理论学习、调查研究、推动发展、检视整改上下功夫、花力气，落实立德树人根本任务，以优异成绩推动主题教育取得扎实成效。”风景园林系教工党支部书记刘慧说。（胡先业 一审：胡先业 二审：夏利明 三审：江正君）